День трудового воспитания и профессиональной ориентации

В рамка тематического дня трудового воспитания и профессиональной ориентации учащиеся 9-11 классов приняли участие в акции «Природе – нашу заботу!» по благоустройству пришкольной территории. Ребята проявили инициативу, активность и старание

Для учащихся 1-4 классов учителем Юнах Г.С. была организована познавательная игра «Путешествие в страну финансов». Цель проведённого мероприятия: повышение мотивации обучающихся к освоению финансовой грамотности, развитие умений пользоваться полученной информацией в процессе принятия финансовых решений. Ребята совершили путешествие в мир Финансов по станциям: «Разминка», «Монетка», «Кто я», «Заработай и купи», «Банк». Отвечали на вопросы викторины, разгадывали кроссворд, выбирали профессии и атрибуты к ней, чтобы в ней звучало слово деньги и финансы. Обучающиеся актуализировали и систематизировали знания о необходимости рационального использования финансовых средств.

Учащиеся 1-11 классов приняли активное участие в весеннем легкоатлетическом кроссе. Мероприятие прошло на высоком соревновательном уровне. За победу в забеге развернулась нешуточная борьба между участниками кросса.

Совместно со специалистами ГУ «Серяжская интегрированная библиотека-филиал № 4» для учащихся 5-7 классов было организовано развивающее занятие «Интересный мир профессий». В ходе занятия ребята отвечали на вопросы, отгадывали и изображали профессию, указанную в карточке, без слов — при помощи жестов и мимики, отвечали на вопросы, связанные с характеристиками профессий, с элементами юмора придумывали специальности, начинающиеся на заданную букву, заканчивали пословицы и поговорки о труде.

Педагогом социальным Пилипёнок Т.В. для учащихся 3-4 классов проведён практикум-диспут «Отношения с друзьями или умею ли я дружить». В результате проведенного мероприятия учащиеся осознали и озвучили те качества, которые помогают им дружить. С помощью задания «Строим дом дружбы», совместно объединили качества, на которых строится дружба и ощутили свою сплоченность. Игры «Рука к руке» и «Ласковые имена» помогли создать положительный эмоциональный фон. Участники практикума научились «слышать» и внимательно относиться друг к другу. Все работали активно, слаженно и с удовольствием.